【教務科】深化課堂教學研究，提升課堂教學質量——我校開展公開課教學活動

為了進一步提高老師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，我校每學期的組內公開課如期舉行。學校領導對于各學科公開課高度重視，黨總支書記王增書記、常務副校長趙國民校長、教務科科長韓偉等全程參加了本次活動。

上課前，我們高二組全體英語教師積極選好課題，集體認真備課，精心設計。Z后5月19日第3節課由白晶老師代表高二英語組，在錄播教室以豐富充實的教學內容，新穎有創意的教學設計，圓滿完成了此次公開課活動。

課堂伊始，白老師用“愛上特種兵”中急救視頻片段導入本堂課，學生懷著好奇的心情走進了閱讀課文。緊接著白老師出示了本堂課的學習目標，進一步讓學生明確了“要去哪里”。

課堂上，白老師運用學案導學，問題設置層層遞進，注重學生自我探究和合作學習，Z終通過創設情境，用英語解決生活實際問題，培養了學生的生活常識，普及了燙傷急救方法。Z為可貴的是，白老師在學習完知識之后，利用本節的知識，引導學生感悟人與人之間的關愛和救助，升華學生對于生命的珍惜和敬畏。      

整堂課，英語組的觀課教師們有的以個體學生的學習過程作為觀察對象，嘗試進入學生的真實世界，觀察學生學習的全過程；有的以小組為單位，真正去發現學生學習的困境與需求，不斷總結學生學習規律，促進教師的自我反思與教學重構。也不乏有以謙虛、平等的身份和學生一起進行學習的新老師。

課后,老師們進行了集體評課。先由白晶老師說課，讓老師們全方位地了解了本節閱讀課。而后，老師們真誠地交流了本堂課的亮點及其有待改善的地方，并針對每個細節都做了很好的剖析和概括，充分體現了英語組教師樂學善學互學的積極學習態度。公開課是一個學習和借鑒的過程，是一個反思與提高的途徑。通過本次活動進一步促進了我校英語教研組的教學的深入開展，提高了教師的業務素質，在我校形成了“人人做課”“人人評課”的濃厚氛圍。