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        【教務科】立德樹人擔使命 浸潤靈魂浴書香

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        【教務科】立德樹人擔使命 浸潤靈魂浴書香

        發布日期:2022-05-11 作者:赤峰學院附屬中學 點擊:

        讓讀書成為一種習慣,讓寫作成為一種常態,讓書香浸染靈魂。

        2022年5月11日下午,赤峰學院附屬中學全體教職工在秉心樓四樓學術報告廳參加了教師版《我把好書讀給你聽》第三期,本次讀書活動的主題是“立德樹人,使命擔當”?;顒佑山處煱l展處主任李麗主持。

        新時代對教育者明確提出了立德樹人的要求,要求人民教師把教書育人和自我修養結合起來,做到以德立身、以德立學、以德施教。古今中外,盡管社會制度不同,但教育和培養社會發展所需要的人這個目標都是一致的。當前,中國行進在實現中華民族偉大復興的中國夢和實現“兩個一百年”奮斗目標的征程上,教師就要勇于挑起歷史責任、政治責任,堅持中國特色社會主義教育發展道路,堅定社會主義辦學方向,不忘初心、牢記使命。

        斯蒂芬斯威格在《人類群星閃耀時》寫到:一個人生命中Z大的幸運莫過于在他人生途中,即在他年富力強的時候,找到了生命的價值和使命,做他熱愛的事情,并為此奮斗一生。在一個領域持續深耕,一定會成為這個領域頂尖的人。在這個速成的時代,耐心和長效是稀缺的,而教育卻是Z需要陪伴成長的耐心。我們期待花開,但卻無法做到靜待,陪伴學生的成長,也是教師在完成自我成長的過程,一個教師的成長是終身的,教育是教師在自我修養提升的同時,引領學生的認知和思維方式改變。閱讀是教師成長Z好的催化劑,本次讀書分享一共有6位教師參加,他們分別從自己的視角來解讀教師如何更好地踐行立德樹人,擔當教育使命。

        第一位為我們分享的是高三數學組的吳靜老師,她分享的書籍是梅耶馬斯克的《人生由我》梅耶·馬斯克,是埃隆·馬斯克的母親。馬斯克曾說,有人問他這么多年支撐他不斷地向前努力的動力是什么?他說他不需要動力,只要他認為這件事是應該做的,他就會全力以赴去做。當全世界都在崇拜馬斯克的時候,馬斯克卻崇拜他的母親,他說母親才是我的英雄,我的成功來自母親的培養和她特地獨行的品性,培養英雄的前提是自己成為英雄。我們常說不要讓孩子輸在起跑線上,比起努力奔跑,我們更需要告訴孩子的是要跑向哪里,父母就是孩子的起跑線,我們的境界和格局在哪里,我們的孩子和學生就在哪里起跑。

        第二位分享的教師是音樂組的張雅涵老師,她分享的書籍是《我是人民教師》。作者說,教育是今天,也是明天,影響到祖國的未來。足見作者對教育的重視程度和戰略眼光?!段沂侨嗣窠處煛肥且槐局档闷肺兜暮脮?,教育者“得天下英才而教育之,青出于藍而勝于藍,這既是教師的責任,更是教師的幸?!?。

        第三位為我們分享的教師是高一數學組的王琦老師,他分享的書目是《你當像鳥飛往你的山》,這本書Z核心的要義就是:除了你自己誰也無法定義你,人生存在無限的可能性,沒有終極答案,要勇敢地去追求更多更大的可能性。教育不是被規定,而是勇敢定義自己的人生。作為一名教師,我們能夠影響學生一生的是什么?一定是他們可以受用一生的東西,而這些東西絕不僅僅是幾道題,幾個知識點,我們每個人都像一只鳥,愿你不僅僅可以飛過你的山,也可以幫助學生飛過他們的山。

        第四位為我們分享的是高二數學組的呂鴻鵬老師,她分享的書目是《精進3》,我們生活在一個信息爆炸的時代,每天大量的信息充斥著我們的世界,而我們的經歷和注意力都是有限的,無論是學生還是我們自己都必須要明確這一點,專注于我們擅長的領域,在一個領域深耕。我們要具備識別信息的能力,更要具備過濾信息的能力,只有專注才可能深耕,只有專注才能靜下心來搞教育,專注力和自控力對于一個教師的成長非常重要。

        第五位分享的是體育組的劉濤老師,他分享了肖川教授的《教育的方向方法》,肖川談到完美的教學必定有兩個不可或缺的要件:深刻與真誠。這個世界上任何關系的探討都離不開人性的規律和法則,親其師信其道,“深刻”意味著能夠給予學生匠心獨運、別有洞天感,能夠喚起學生的想象力,能夠使學生豁然開朗?!罢嬲\”不僅僅意味著師生之間知識的傳遞,更包括精神的交流和共鳴。

        Z后為大家分享的是心理教育中心的張索曦老師,她分享的書籍是《蛤蟆先生去看心理醫生》,書中有這樣一段話:蛤蟆準備離開,問自己的心理咨詢師蒼鷺:“你認為我會好起來嗎?”蒼鷺站定了,直視蛤蟆的眼睛說:“蛤蟆先生,如果我不相信每個人都有能力變得更好,我就不會做這份工作了。我無法保證事情一定會變好,但我可以承諾的是,我會對你傾注我全身心的關注”,相信這段話也是我們作為人民教師的信仰。很多時候,我們處理不好和別人的關系,是因為我們處理不好和自己的關系,所有的關系其實都是我們內心對自我認知的投射,只有你的認知是正確的,你對別人和一段關系的判斷和解讀才是正確的,關系才是良性的,你才有力量讓周圍的一切導入一個良性循環的軌道。

        六位教師給全體教師奉上了一道精神大餐,一次精神的洗禮和書香的沐浴。身為人民教師,當秉承立德樹人的使命和擔當,探索教育的方向和方法,就像這幾位教師所說的那樣,人生由我來定,把握自己命運的航向。帶著蛤蟆學生去看心理醫生,解開學生的心結,在蛻變和成長中像鳥一樣飛過我們各自的山,不斷精進和成長,Z終為黨育人,為國務本!


        本文網址:http://www.nrtsmhtjx.com/news/1334.html

        關鍵詞:赤峰學院附屬中學

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